较低的学校远程教育

摩西棕色低年级的承诺,继续支持一个学习社区,我们在不断变化的世界荣誉的使命。即使是在这一次的远程学习,人际关系和关怀放在第一位;这些不仅是摩西·布朗教育的核心价值,也是必要的,以便为我们的学生学习。

我们正在努力平衡结构和灵活性,一致性和创造性,在让你的孩子继续成长和学习,希望用屏幕上的时间故意和有意义的方式。我们将寻求平衡这些作品,并要求从学生和家长的反馈意见,以便我们可以在需要做出调整。我们请您与我们的合作伙伴,这个过程的一部分。

4月13日之后,MB的低年级正在向一个部门的日程表从每天的日程安排到你的孩子习惯不同。我们优先考虑创造可持续的学生,家庭和老师为我们学校关闭的时间安排,同时帮助学生在学习,在我们的联谊继续参与。这些调度在发送到父母在距离学习手册分割特定的部分共享。所有计划都在周一至周五5天的格式,以便与其他家庭安排的整合更容易,并在多个部门小孩的家庭。

对于低年级的远程学习计划的目标是让孩子们参与,使他们能够学习和成长,同时还为他们提供连接和社会意义的机会。

低年级学生需要显著监督从他们的父母,并考虑到这一点我们的目标是要尽可能的灵活与预期和分级。

请相信,我们要为孩子的成功,幸福与您合作学习;如果这意味着学生无法完成在某一天或几天的工作,只是让我们知道,以便我们可以支持学生。

低年级的一天开始于上午8点与上午的会议和同步学习和结束下午3时与关闭圈。

更多信息

对于低年级学生同步学习
学科(数学,语言艺术,社会研究):
每周2-3同步体验每个内容,25-30分钟
专家:
每周1〜同步体验,15-30分钟筛选每名学生的时间

当天的所有任务将由下午8点00分公布除非老师在当天同步的会议时间安排以后才晚上解释的分配。

学生将不断满足和工作与学习音乐,西班牙语,科学,艺术,图书馆,科技和木工场专家。见手册时间表或确认与孩子的老师或更低的学校办公室。体育课不会举行同步类会议;学生将被要求完成他们的空闲时间分配的工作。

我们鼓励学生和教师认为任务的“日常工作”以诚打破课堂作业和家庭作业之间的分割。

家长需要每天检查他们的电子邮件为LS学习者。

如果你的孩子在挣扎或有这将是有帮助的教师知道,与我们请分享信息。

年轻的学生可能需要从解决其assignments-成年人更多的支持和我们实现这些成人可以在家也工作或有其他责任。这对我们很重要,我们了解如何最好地支持你的孩子的学习,并帮助时,它需要以不同的方式发生问题的解决。请与您孩子的老师,顾问,OJ或黛比沟通,我们如何最好能调整的学习经验回答您的具体情况。

远程教育
同步学习 是指当学生和教师在同一时间都从事同样的活动,实时,最有可能通过视频连接或在网上聊天(咨询/圈时间或崇拜或社区会议会议)的活动。 异步学习 指的是发生的一个规定的时间以外的活动:独立作业,阅读,问题等,为家庭,特别是年幼的孩子,特别是在这些最初的几周异步工作将需要更多的家长监督,我们理解会有日子这是不可能的,因为其他的家庭义务。让我们知道当一个学生需要更多的时间或不能完成的任务;我们将共同努力,以找到一个解决方案。

家长和监护人一般准则
•帮助您的孩子建立一个时间表,他们的日子。
•对于年轻的学习者,打印(或绘制!)呆了几个星期的网格和标记时间,在此期间同步类计划。
•鼓励学生独立工作,并允许将有挑战,失败和挣扎前进的道路上。
•确保学生有机会获得用品学习。 (请联系OJ如果您需要帮助获得物资或设备。)
•与学校沟通。
•维护学校社区感。
•鼓励健康的生活习惯,以极限应力。
提醒:为MB利用技术对于远距离学习,家长须注意,这些产品很多都在您家中内摄像头和麦克风的范围的能力,捕捉视频和声音或任何地方你的孩子使用这种技术。请注意你的孩子使用这些技术,保护您家人的隐私,而类是在会话。

MB的学校护士将可以在他们的问题和关注的“虚拟办公室”。爱丽丝·布雷迪在较低的学校是通过从12 pm-3pm电子邮件或电话和巴瑞特克拉克可用8点 - 12:00。较低的学校辅导员克里斯塔哈斯克尔在正常上课时间“相遇”在需要签入的情感支持和/或管理的时间和学习习惯,支持学生和/或家长也可以。伸手向她通过电子邮件建立了连接时间和方法: khaskell@mosesbrown.org.

降低校学生的责任
- 建立一个日常的你的学业
在您的家 - 查找一个舒适,无分心的地方,你可以工作
-complete所有的日常任务,并提出你最大的努力;如果你没有完成,那也没关系
我们桂格燕值在所有-abide,你可以
根据需要与你的任课教师和学习支持团队-communicate

如何能降低家长学校的帮助?
以帮助充分利用这种情况,家长可以通过建立程序和期望,建立开始,一天结束检查插件,帮助学生营造一个舒适,无分心的地方工作,从MB监控通信问题的帮助,与合作教师和伸手应任何挑战出现时,帮助学生规划出他们的工作和检查,让他们专注,帮助学生转工作,同时在学生学习的积极作用,为学生提供机会发挥和举动,深入到辅导员并根据需要,监视屏幕上的时间,周围设置的技术规则,是教师和学校的支持合作伙伴学习支持。

有一个网赌正规平台网址你的孩子的远程教育的问题吗?
黛比·菲普斯,副校长学术事务低年级(电子邮件)
OJ马蒂,LS部门负责人中学(电子邮件)
克丽斯塔Haskell中,N-6辅导员7-12辅导(电子邮件)
Grant Henderson这样,技术总监(电子邮件)

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